À l’issue de la formation, les participants seront capables de structurer et formaliser un projet de film en articulant intention d’auteur, dramaturgie, personnages et narration afin de produire un dossier de développement exploitable pour des partenaires professionnels (producteurs, commissions, résidences, dispositifs d’aide).
Objectifs
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
– Clarifier l’intention d’auteur et le propos central d’un projet de film
– Transformer une idée en concept narratif structuré
– Définir les enjeux dramatiques d’un récit
– Construire des personnages porteurs de conflit et de transformation
– Structurer un récit en séquences cohérentes
– Rédiger les documents fondamentaux d’un dossier de développement
– Présenter oralement un projet sous forme de pitch
Public
Pré-requis
– Disposer d’une idée ou d’un projet de film (fiction ou documentaire narratif), même à un stade préliminaire.
– Être en mesure de rédiger en français.
– Venir avec un ordinateur et, si possible, des documents existants (note d’intention, pitch, synopsis, notes de travail).
Contenu détaillé
Jour 1 – Clarifier l’intention et poser les fondations du récit
Objectif de la journée : Passer d’une idée initiale à une intention d’auteur claire et un concept narratif structuré.
Contenu pédagogique :
– Identifier le propos du film
– Clarifier le point de vue d’auteur
– Comprendre les éléments fondamentaux d’un récit :
protagoniste
désir
obstacle
enjeu
– Construire une promesse narrative
– Rédiger une logline
Ateliers pratiques possibles :
– Exercices d’écriture : formulation de l’intention du film
– Rédaction de plusieurs versions de logline
– Présentation des projets et retours collectifs
Livrables possibles de la journée :
– Intention d’auteur rédigée
– Logline structurée
– Premier positionnement narratif du projet
Jour 2 – Construire la dramaturgie et les personnages
Objectif de la journée : Structurer le récit et définir les éléments dramaturgiques nécessaires au développement du film.
Contenu pédagogique :
– Principes fondamentaux de la dramaturgie
– Organisation du récit :
situation initiale
éléments déclencheurs
développement
climax
résolution
– Construction des personnages :
désir
conflit
transformation
– Analyse de scènes et séquences
Ateliers pratiques possibles :
– Construction d’un déroulé narratif (outline)
– Élaboration de fiches personnages
– Travail en binôme : analyse dramaturgique des projets
Livrables possibles de la journée :
– Structure narrative du projet
– Fiche du personnage principal
– Déroulé des principales séquences
Jour 3 – Formaliser le dossier de développement et pitcher le projet
Objectif de la journée : Transformer les éléments de travail en documents de développement exploitables professionnellement.
Contenu pédagogique :
– Rédaction d’un synopsis
– Construction d’une note d’intention et d’une note de réalisation
– Différence entre synopsis, traitement et scénario
– Techniques de pitch
– Présentation d’un projet devant des partenaires professionnels
Ateliers pratiques possibles :
– Rédaction guidée du synopsis
– Rédaction de la note d’intention et de la note de réalisation
– Écriture d’une scène dialoguée ou d’une séquence développée
– Pitch final devant le groupe
Livrables possibles de la journée :
– Synopsis
– Note d’intention
– Scène dialoguée ou traitement
– Pitch oral structuré
Pédagogie
La formation alterne:
– apports théoriques
– analyses d’extraits et d’exemples
– exercices d’écriture
– ateliers pratiques
– retours collectifs structurés
– accompagnement individualisé par le formateur
La pédagogie repose sur l’expérimentation et le développement concret du projet de chaque participant.
– Salle équipée pour la formation
– Ecran Intéractif
– Supports pédagogiques fournis par le formateur (?)
– Travail individuel et collectif
– Ordinateur personnel recommandé
Méthode d'évaluation
La formation alterne:
– apports théoriques
– analyses d’extraits et d’exemples
– exercices d’écriture
– ateliers pratiques
– retours collectifs structurés
– accompagnement individualisé par le formateur
La pédagogie repose sur l’expérimentation et le développement concret du projet de chaque participant.
– Salle équipée pour la formation
– Ecran Intéractif
– Supports pédagogiques fournis par le formateur (?)
– Travail individuel et collectif
– Ordinateur personnel recommandé













